Gardner expuso que no tenemos sólo un tipo de inteligencia, si no varias. Cada persona puede contar con varias inteligencias a la vez, que no todas. De tal suerte que un artista podria no ser una eminencia en matemáticas y aún así ser inteligente.
De tal suerte que en la escuela un niño puede no ser bueno en una materia pero sí serlo en otra, tiene que ver y se relaciona con los diferentes tipos de aprendizaje.
A cotinuación describimos las características de las inteligencias tal y como las describe Gardner
- INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Facilidad de palabra Explicar, enseñar y aprender verbalmente Convencer a otros a que hagan algo (discurso persuasivo) Análisis metalinguístico Humor lingüísticamente basado Memoria verbal y recuerdos
- INTELIGENCIA LOGICO-MATEMÁTICA Reconocimiento de estructuras abstractas Razonamiento inductivo Razonamiento deductivo Distinguir relaciones y conexiones Realizar cálculos complejos Pensamientos científicos e investigación
- LA INTELIGENCIA VISUAL O ESPACIAL Imaginación activa Encontrar su camino en el espacio Formar imágenes mentales (visualizar) Representación gráfica (pintura, dibujo, escultura) Reconocer relaciones entre objetos en el espacio Manipulación mental de objetos Memoria visual
- INTELIGENCIA CORPORAL, MANUAL O CINETICA Control de movimientos voluntarios del cuerpo Movimientos corporales pre-programados Expansión de la conciencia corporal Conexión mente y cuerpo Habilidades miméticas Mejoramiento de las funciones físicas
- INTELIGENCIA MUSICAL Apreciación de la estructura de la música y el ritmo Esquemas o marcos para escuchar la música Sensibilidad a los sonidos y estructuras de vibración Apreciar las cualidades características de tonos y ritmos
- INTELIGENCIA NATURAL Comunión con la naturaleza Sensibilidad hacia la flora Cultivar Cuidar e interactuar con criaturas vivas Reconocer y clasificar a miembros de una especie Apreciar el impacto de la naturaleza en uno y de uno sobre la naturaleza
- INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Concentración de la mente Mentalización ( detente y huele las rosas) Metaconocimiento (pensar sobre el pensamiento)Concienciación y discriminación de nuestras emociones Concienciación de nuestros objetivos personales y de nuestras motivaciones Sentido transpersonal de uno mismo Concienciación de nuestra espiritualidad
- INTELIGENCIA INTERPERSONAL Efectiva comunicación verbal y no verbal Sensibilidad a los sentimientos, motivaciones y personalidades de los otros Crear y mantener sinergia Escuchar y entender la perspectiva del otro Trabajar cooperativamente en un grupo
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